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为进一步做好我校第十届“互联网+”大学生创新创业大赛的赛前准备工作，充分理解大赛的重要性，明确赛事规则及参赛要点，分享参赛技﷽巧，切实提升参赛项目的数量和质量。12月1日下午，组织教师开展了第十届“互联网+”大学生﷽创新创业大赛参赛培训。

学院招生大学员就业办朱晓桐名师从竞赛解释、团体赛管理办法、银石纽博格林北环简要分析正确理解、团体赛获取、备赛推荐 3个几个层面和教职工们来对其展开了qq分享一下。配合近期来全体老师和学员的的团体赛情況、拿奖情況、鼓舞老师和学员的团体赛鼓舞新政策名词解释提供文档来对其展开了简要分析的主讲，并鼓舞教职工们积极态度热情高涨参与的竞赛考核评价。配合竞赛的任务，产生内容源于和内容路径，简要分析简要分析正确理解了各银石纽博格林北环的团体赛措施，并qq分享一下了各银石纽博格林北环的团体✅赛步奏，帮忙教职工们考核评价学员首选更非常适合的银石纽博格林北环团体赛，好些的对内容来对其展开考核评价。团体赛材质考核评价几个层面从创业型策划书和操作文字稿的加工来对其展开了解释。推荐 教职工们要考核评价学员千万别限制于在生活中的人来对其展开组队，不错跨专门，跨工程学院因此跨学院组队，这不错使组织人员在专门、意识等几🧜个层面达成相容。

培训结束后，教务科研处主任宋琪对参与培训的教师们提出了期望，希望各位教师能够在本次培训后行动起来，积极宣传大赛，鼓励学生踊跃报名比赛，在“互联网+”大学生创新创业大赛的舞台上展现理工风采，为创新创业教育发展贡献自己的力量。希望通过充分备赛，我校的📖参赛项目能够在2024年第十届“互联网+”大学生创新创业大赛中取得好成绩。

此项参赛队培养的顺当开设，不只是为英语教职工们带来一个学业的的平台🔯，同样也增强凝聚力了英语教职工们对“网络网＋”技术创新众创竞赛的看法，可行地抑制了英语教职工们参入竞赛指导意见的工作激情。