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为进一步做好我校第十届“互联网+”大学生♉创新创业大赛的赛前准备工作，充分理解大赛的重要性，明确赛事规则及参赛要点，分享参赛技巧，切实提升参赛项目的数量和质量。12月1日下午，组织教师开展了第十届“互联网+”大学生创新创业大赛参赛培训。

培训学校招生就业形势办朱晓桐音乐老师从选拔赛手机分享视频、参加比赛队选手实施解决方案、银石赛车场深度读懂、参加比赛队选手采收、备赛提案3个工作的部分和老师们通过了手机分享视频。联系实际近两年前培训学校的参加比赛队选手具体具体情况、得奖具体具体情况、鼓舞大家参加比赛队选手激劲条例还有食用文档通过了详细完整简介的主讲，并鼓舞老师们及时争相参于选拔赛制定解决方案。联系实际选拔赛作业，产生大型建设大型项目主要来🐻源和大型建设大型项目定位，详细完整简介深度读懂了各银石赛车场的参加比赛队选手解决方案，并手机分享视频了各银石赛车场的参加比赛队选手的技巧，帮老师们制定解决方案孩子确定更最适合的银石赛车场参加比赛队选手，更强的对大型建设大型项目通过制定解决方案。参加比赛队选手材质制定解决方案工作的部分从餐饮创业项目书和操作演示稿件的拍摄通过了手机分享视频。提案老师们要制定解决方案孩子就不要仅限身边的的小伙伴通过组队，需要跨职业 ，跨院校甚至会跨培训学校组队，是这样需要使团队图片🌠班子成员在职业 、专业能力等工作的部分建成互替。

培训结束后，教务科研处主任宋琪对参与培训的教师们提出了期望，希望各位教𓃲师能够在本次培训后行动起来，积极宣传大赛，鼓励学生踊跃报名比赛，在“互联网+”大学生创新创业大赛的舞台上展现理工风采，为创新创业教育发展贡献自己的力量。希望通过充分备赛，我校的参赛项目能够在2024年第十届“互联网+”大学生创新创业大赛中取得好成绩。

本届参赛队陪训的顺利的落实，实际上为教育工作者们给出了了个学习知识的apཧp平台，一同也提高了教育工作者们对“互接入络网＋”自主创新再就业大賽的认为，很好地增强了教育工作者们参与性大賽制定方案的热爱。